بخشی از متن پاورپوینت
در میان مجموعه فعالیت‌هایی که برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان انجام می‌شود، بیشترین سهم به تدریس معلم در کلاس درس اختصاص می‌یابد، تدریس را می‌توان به فعالیتهای دوجانبه‌ای که بین معلم و شاگردان جریان دارد و هدفش یادگیری است تعریف کرد، برای این که تأثیر معلم به هنگام تدریس و سایر فعالیتهای تربیتی بر شاگردان بیشتر شود باید به دو عامل مسلط باشد یکی روش تدریس و دیگری موضوعی که می‌خواهد تدریس کند. ما در این تحقیق به یکی از روش‌های تدریس معلم که سخنرانی است اشاره کرده و معایب و محاسن آن‌ها را بیان می‌کنیم.
روش سخنرانی:
در روش سخنرانی معلم کم و بیش بدون وقفه در کلاس صحبت میکند. شاگردان به سخنان معلم گوش می‌دهند. یادداشت برمی‌دارند و سپس درباره سخنان معلم می‌اندیشند ولی با او گفتگو نمی‌کنند در نهایت ممکن است بین معلم و شاگردان چند سؤال و جواب رد و بدل شود اما این سؤال‌ها و پاسخ‌ها برای روشن شدن منظور است و جنبه بحث و تبادل نظر ندارد، اغلب سخنرانی‌های دانشگاهی و بسیاری از درس‌های دوره دبیرستان از این نوع هستند. این نوع سخنرانی‌ها را می‌توان به مطالب و سخنانی که از طریق رادیو و تلویزیون ایراد می‌شوند تشبیه کرد.
مراحل سخنرانی:
سخنرانی هر قدر مفصل و مختصر باشد دارای سه بخش است:
1- بخش مقدماتی: معلم پیش زمینه ای برای بحث جدید بیان میکند.
2- بخش میانی: معلم نکات لازم را دربارة موضوع با میل و هیجان بیان کند و اعتدال را رعایت کند همچنین بیش از اندازه و و بالاتر از فهم مخاطبین سخن نگوید. و متناسب با سن دانش اموزان سخن بگوید. به موضوع سخنرانی توجه کامل داشته و فقط درباره آن صحبت نماید و میتواند از وسایل سمعی و بصری استفاده کند
3- بخش پایانی: معلم مطالب و اطلاعات ارائه شده را به هم ربط می‌دهد، مطالب را جمع‌بندی و خلاصه میکند، به سؤالات پاسخ می‌دهد و از مطالب ارائه شده سوال بپرسد.
فهرست مطالب :
مقدمه
روش سخنرانی
مراحل سخنرانی
اهداف سخنرانی
عوامل مؤثر در سخنرانی
در چه مواردی از روش سخنرانی استفاده می‌کنیم؟
محاسن روش سخنرانی
محدودیت‌های روش سخنرانی
ویژگی های معلم
نتیجه‌گیری
منابع
برچسب ها:
تدریس به شیوه سخنرانی پاورپوینت تدریس به شیوه سخنرانی روش تدریس سخنرانی مزایا و معایب روش تدریس سخنرانی روش سخنرانی چیست نقش معلم در روش تدریس سخنرانی مراحل اجرای روش سخنرانی